THÉRAPIES COLLECTIVES

                                Les thérapies collectives n'auront malheureusement pas lieu cette année scolaire 2020-2021.

Que sont les habiletés sociales ?

“Les habiletés sociales sont les comportements verbaux et non verbaux qui permettent de s’adapter à l’environnement. Grâce à elles, nous pouvons percevoir et comprendre les messages communiqués par les autres. Nous pouvons aussi choisir une réponse et l'émettre via des moyens verbaux ou non verbaux, de façon appropriée à une situation sociale donnée” (Baghdadli & Brisot-Dubois, 2011).

Le But ?

Les thérapies collectives sont conçues pour offrir une opportunité aux enfants de s'entraîner et d’améliorer leurs compétences sociales dans un environnement soutenant, sécuritaire et structuré. Notre objectif général est d’aider le groupe à décoder les conventions sociales dirigeant la communication, le jeu ou encore le respect de l’espace personnel. Les activités se rapprocheront de situations typiquement vécues par les enfants dans un milieu (pré)scolaire. Les stratégies d’apprentissage s’inspirent quant à elles de l’usage de scénarii sociaux, du “video modelling” ou encore des jeux de rôles. Chaque groupe aura des objectifs qui lui sont propres,  selon ses forces et ses point-défis. 

Ci-dessous, vous trouverez un tableau de compétences susceptibles d’être entraînées durant les séances collectives. Ces objectifs, ainsi que les façons dont ils doivent être abordés, seront sélectionnés selon les besoins des groupes constitués.
  • savoir attendre
  • demander de l’aide
  • refuser
  • ​accepter un échange
  • premiers jeux sociaux type “cour de récré”
  • attirer l’attention
  • savoir attendre dans une configuration (ex. file)
  • offrir et partager
  • introduire un jeu social
  • poser une question
  • commenter
  • gagner et perdre
  • s’excuser
  • identifier les émotions
  • cercles d’intimité
  • signaler une incompréhension

Concrètement :

  • Chaque groupe est constitué de maximum 6 participants. Ces derniers sont répartis selon l’âge, le profil développemental et les besoins.
  • Un module est composé de 10 séances d’une heure, à raison d’une séance par semaine les mercredis après-midi.
  • Aucun groupe n’est organisé durant les congés scolaires.

L’équipe SMILE reste à votre entière disposition pour toutes informations supplémentaires : 
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L’équipe SMILE