L'accompagnement est modulable à chaque situation et aux besoins de l'enfant et de la famille. La prise en charge en psychologie est fondée sur une approche psycho-éducative, développementale, cognitive et comportementale et se divise en plusieurs axes :
1) Observation et évaluations :
observation de l'enfant dans divers environnements et analyse fonctionnelle si nécessaire
évaluation de la communication
évaluation du Profil sensoriel
évaluation du Profil psycho-éducatif
2) Prise en charge individuelle personnalisée aux besoins de l’enfant en fonction de ses évaluations : création d’un programme psycho-éducatif individualisé pour l’enfant (tous les programmes sont basés sur les données développementale de l'enfant)
séances de travail individuel avec l’utilisation de communications alternatives
programme de structuration de l’environnement et du temps
programme de travail à la table des pré-requis aux apprentissages
programme de développement à de nouvelles aptitudes
3) guidance et consultation
guidance parentale et accompagnement des intervenants proches de l'enfant
aide au développement de l’autonomie au domicile de l’enfant