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PSYCHOLOGIE

​L'accompagnement est modulable à chaque situation et aux besoins de l'enfant et de la famille. La prise en charge en psychologie est fondée sur une approche psycho-éducative, développementale, cognitive et comportementale et se divise en plusieurs axes :
 
1) Observation et évaluations :
  • observation de l'enfant dans divers environnements et analyse fonctionnelle si nécessaire
  • évaluation de la communication 
  • évaluation du Profil sensoriel 
  • évaluation du Profil psycho-éducatif 
 
2) Prise en charge individuelle personnalisée aux besoins de l’enfant en fonction de ses évaluations : création d’un programme psycho-éducatif individualisé pour l’enfant (tous les programmes sont basés sur les données développementale de l'enfant)
  • séances de travail individuel avec l’utilisation de communications alternatives
  • programme de structuration de l’environnement et du temps
  • programme de travail à la table des pré-requis aux apprentissages
  • programme de développement à de nouvelles aptitudes

3) guidance et consultation
  • guidance parentale et accompagnement des intervenants proches de l'enfant
  • aide au développement de l’autonomie au domicile de l’enfant
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